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進捗報告で敢えて詳細に共有しなくて良いこと 指導教員 | メンターの力で解決しようがないこと
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進捗のみ
相談したい場合
### **前提（何をしようとしているのか）**
- 何（=問題）のために，提案法で何をしようとしているか
### 何故それをやっているのか
- 他のアプローチではなぜ駄目なのか
### どうなって欲しいのか・どうなると正しいのか
- どういう結果がでると提案法の効果があったといえるか
- どういう状態になると解けたといえるのか（いちばん簡単な例を挙げる）
### 今試している | 試そうとしているアイデア
- アイデアの有効性を検証し得る **実験計画 | 証明計画 | 簡単な実験結果**
- アイデアを単独で披露されても議論が難しいため，↑のいずれかはセットで用意する
### ↑の上で困っている・詰まっていること（ディスカッションしたい内容）
- 重要な2~3トピックに絞る
- issue の頭に予め「相談したいことはこれ」と書いておく（相談に辿り着かずmtg終了を防止）
### Next Action （来週までに何するか）
- ディスカッションの結果これを決める**（最重要）**
- 案1
- 利点
- 欠点
- 案2
- 利点
- 欠点
### 現時点で採用したい案とその理由
- **例: A** という理由で, 先ず**案1**を試すのが良いと思いますが，どうでしょうか
- **例: B** という問題をクリアすれば**案2**が良さそうですが, Bをクリアするのに有効な手段はないか
議論の材料を上手く準備できるほど，限られた時間でのディスカッションは有意義なものとなる．
| Lv.0 | 詰まってます．どうしたらいいですかね？ | 👴 ワシが考えるの？ |
|---|---|---|
| Lv.1 | 案1と案2，どっちがいいですかね？ | 👴 議論する材料が少ない. 全部実装してみては？ |
| Lv.2 | Aという理由で案1が良いと思います. | 👴 なるほど．ただ Aという仮定は Cというケースでは崩れるので, こう変形して 案1’ を試すとどうでしょうか？ |
| Lv.∞ | Aという理由で案1が良いと思います．実装済でデータはこちらです．仮説に沿う結果が出ています．次は Ωを試します. | 👴 わかりました. |